兼題「短日」＆テーマ「遠くへ行きたい」

逃げるよに赤き引き波米の冬

米の冬転がり込んだ勝利かな

戦争にNOを掲げた冬の米

赤い波知事のレベルも冬ざるる

凍空(いてぞら)や歴史を変えた青い波

冬星座愛の政治の大勝利

 

■NHK俳句　兼題「短日」

選者：星野高士　レギュラー：松井玲奈　司会：柴田英嗣

年間テーマ「虚子の近代俳句」

 

トークテーマは「俳句の修業」

松井さんの「牡丹が揺れている」は写実っぽい

柴田さんの「踊っている」は主観がちょっと入っている

高浜虚子は客観写生を大事にした

虚子は「事実だけを俳句に描く」と言った

美感の判断基準は人それぞれ違う

 

高浜虚子が生涯大切にした「客観写生」「穴があくほど見ろ」とは？

 

「白牡丹といふといへども紅ほのか　　　高浜虚子

客観写生は穴があくほど見ろ　気づきが出てくる

客観写生が俳句修行の第一歩

 

天日(てんじつ)のうつりて暗し蝌蚪(かと)の水　　　高浜虚子

天日：太陽　蝌蚪：おたまじゃくし

天日は森の奥では光っているけど少し暗い

天日が映っているけど暗いのが発見

この句は関東大震災1923年(大正12)年　

虚子は俳句は暫く読めないと言っていたが

半年後にようやく詠んだ句

天日が差してもまだ暗い　世相を表してる

おたまじゃくしは生命の力を表している

客観写生を突き詰めると主観が滲み出てくる

 

白酒(しろざけ)の紐の如くにつがれけり　　　高浜虚子

白酒はトロトロしている　ひな祭りの酒　

家族が集まっているめでたい気分　人のつながりを表している　

家族のつながり　健康維持　いろんな意味が込められている

白酒に家族のつながりを感じた　客観写生でもあり　主観でもある

虚子が人生経験を重ねて　導き出した言葉　

客観写生

 

・特選三席　兼題「短日」

一席　短日や舟より先に水暗し　　　平野章弘

二席　短日や悩む時間を切り上げる　　　久保英二

三席　短日に突っ込むジェットコースター　　　石橋炭心(たんしん)

 

・特選句　兼題「短日」短日：心許なさを表す　冬の季語

短日や一度に点(とも)る港の灯　　　相川正敏

一合の米をとぐ音日短　　　前田恵美

短日や鍬(くわ)急げども急げども　　　板倉富士夫

短日や姿を見せぬ池の鯉　　　小河旬文(おがわしゅんぶん)

短日の八百屋魚屋声を張り　　　青野和弘

遠山の墨絵となりぬ日短　　　門未知子

 

・はみだせ！教室俳句

埼玉県　鴻巣市立　鴻巣北小学校　深谷健先生

①   日記からネタ探し　自分だけの言葉を見つける　

日記にテーマ　「大人と子どもどっちが幸せですか？」

　　　　　　　「実は私こうなんです」から始まる文章とか

子どもたちが書きたくなるようなテーマの日記を書くことによって

いろんなことを見つけることができるしいろんな形の文が書けるようになる

②   季語を合わせる

③   ディスカッション

④   句会で推し活　良いところを見つけて推し合う

瑕疵(かし)というか傷の部分を見つけていけばキリがない

それよりも大事なことがあって　いい表現とかこの発想は自分にはないなとか

これって　きっとこうに違いないとか　そうやって読んでいく時が一番楽しい

 

名句の鑑賞　自分たちの句を味わう

一番最初の俳句との出会いにかかっていると思うんです

子どもたちが作った俳句をお互いに読んでいくと

俳句そのものの楽しさと向き合っていけるんじゃないか

それが　みんな「書きたい」となった　ひとつのきっかけじゃないかな

凄くいいなと思ったのが俳句を好きになってくれること

自分が好きだと思ったものを　子どもたちも「好きだよ」と言ってくれると

凄くうれしい　やりがいがある

 

春光のいれものめいている校庭　　　深谷健

 

入れ物の中身がどうなっていくかが　教える立場として大切だと思っています

 

松井玲奈　今月の一句

短日や早めに灯す台所　　　松井玲奈

 

因果関係で説明になっている　主観が入り過ぎている

「短日」に早くしようの意味が出ている

因果関係を追いかけている

添削

短日やまだ誰も居ぬ台所

主観を消した　これから忙しくなるちょっと手前を詠んだ　

今月のポイント　季題(季語)に語らせる

 

次回の兼題「蒲団」　選者：小川軽舟　ゲスト：山田香織　司会：柴田英嗣

 

■NHK短歌　テーマ「遠くへ行きたい」

選者：千葉聡　ゲスト：矢野利裕　司会：ヒコロヒー

年間テーマ「きょうの放課後 いつかの放課後」

 

わけもない家出したくてたまらない一人暮らしの部屋にいるのに

桝野浩一

 

人間がつき合っていかなければいけないのは　

自分自身である　そしてその孤独性である　ヒコロヒー

 

・入選九首　テーマ「遠くへ行きたい」

飽きるまで紙飛行機を改良し風の住所を探そうとする

常田瑛子

おい部長スーツの下は海パンだ怒鳴るのならば海に消えるぞ

今井遼

旅先に忘れて帰るイアリングそのまま旅を続けてください

安藤香代子

「テムズ川の雪」と31番に名付けてハノン今日も弾いてる

堤朱子(しゅこ)　ハノン：ピアノ基礎練習曲集

私　地図にない誰も知らない島に吹くそのやわらかな風を受けたい

石橋教志(のりゆき)

折々に削りて大人に戻れども肩甲骨に羽伸びやまず

前川泰信

二席　私　解凍の鯖にちいさく記(しる)されたノルウェーという遠さを買った

ハウルの動かない黒子

三席　四十五億年止まぬ争いほとほと疲れ遠くへ行きたいさぞや地球も

久保英二

一席　花の蜜ずいずい吸って最後にはたましいだけがとおくへ行くよ

髙山准

 

・ちばさとの放課後　短歌部

矢野利裕さんの「遠くへ行きたい」

夏休み　おばあちゃんの家にプチ家出した時の

おばあちゃんの日記に記された歌

孫十四　花火の夜も寡黙にて年頃なりと母はつぶやく

 

花火は消え闇の酷(むご)さに抱かれて何を見ている　十四のままで

千葉聡

ちばさと　短歌づくりのポイント　時をずらす。

花火の前とか花火が消えた後の闇とか

時間をずらして前や後を詠んだ方がおもしろい歌になることが多い

ハイライトを詠むとありきたりになってしまう

短歌づくりのヒント

焦点をあてる時間をずらすと期待感や余韻をもたらすことができり

 

・教員と表現者の間でどのようにバランスをとっている？

学校ががんじがらめで学校の外に出てみたけど

学校の外だって全然自由じゃない

文学とか音楽も決まりとかを逸脱するのが魅力的

決まりとか規則を読み替えたりとか　隙間をぬって

瞬発的に発生するものも学校の中にはたくさんある

そういうものを守っていくことが大事

教員になって最初に思ったのは　

こんなに音楽が一日中なっている場所ってない

学校ってどういう場所かと聞かれたら　音楽が一日中鳴っている場所

 

・いちご摘み　一語つみ

やっぱりやめておこうと思う体重をかかとに気持ち乗せて待つバス

佐クマサトシ(好きな歌人　桝野浩一)

⇩

体重の乗った言葉を避けながら茱萸(ぐみ)の描かれたはがきを埋める

道券(どうけん)はな(好きな歌人　河野裕子)

 

抽象的な形で体重が詠めたらいいかなと思った

摘んだのは「体重」軽い言葉をはがきに乗せて

 

「ひからせる」

つり革を握るあなたの手指にも横顔があるしんと締まって

「ひからせる」より発行角川文化振興財団

 

大辻󠄀隆弘氏が開く歌会に参加してきました。

ピアノを習いに行くみたいに　月一回大辻󠄀さんに

歌を習いに行くみたいなイメージで歌会に通ってました

歌会で育てていただいたなと私は思っております